Демография не радует

В самоуправлениях Пагегяйского, Скуодасского и Пакруойского районов количество детей сократилось на 22%, а в Вильнюсе, Вильнюсском районе и Клайпеде несколько увеличилось (на 6%). Таковы данные исследования состояния образования в 2018 году, проведённого Министерством науки и образования Литвы.

Министр науки и образования Юргита Пятраускене отметила, что демографическое положение в Литве - это вызов для системы образования. Исследование показало, что к 2022 году число детей увеличится только в крупных городах и в мэриях вокруг Каунаса и Клайпеды, а также на курортах.

Быстрыми темпами количество детей будет сокращаться в северо-восточной части страны и в некоторых других районах, поэтому мэрии уже сейчас должны принимать решения, связанные с приспособлением сети школ к работе в новых демографических условиях.

Сокращение численности учеников в свою очередь обуславливает сокращение числа школ и учителей. Это обостряет дисбаланс в спросе на учителей - в одних самоуправлениях их слишком много, в других - не хватает. Больше всего ощущается недостаток учителей дошкольного образования - их не хватало в половине самоуправлений.

В исследовании указано, что достижения литовских школьников в международном контексте остаются средними, правда, улучшился показатель чтения в младших классах.

Кроме того, указано, что хорошо себя в школе чувствует только чуть больше половины всех учеников, есть также значительная разница в результатах учеников разных школ, связь между уровнем квалификации учителей и достижениями учеников не просматривается, система финансирования школ в мэриях неэффективная, много средств уходит на хозяйственную часть и администрирование.

Вызывает беспокойство и разница в социальном положении разных семей, что также влияет на достижения детей. Исследования, проведённые в разных странах, показали, что чем лучше финансовое положение родителей и чем выше их социальный статус, тем лучше учатся их дети.

Однако в Купишкском, Пакруойском, Йонишкском, Биржайском районах социальный контекст оставляет желать лучшего, а достижения учеников достаточно высокие. Пример этих мэрий показывает, что социальное разобщение можно снизить с помощью образования и дать детям шанс на лучшее будущее.