Космический муравейник
Сегодня великим мыслителям выглядит смешно далекие открытия называть открытием. Первая охота на диких животных, как она появилась? Первый охотник не прочитал в интернете. Он сделал свое открытие. А кто написал первому человеку, как построить жилье? А может, он узнал в интернете? Это его изобретение, которое передал другим. Открытия были. Их запись находится в мозгу многих поколений. И передается из поколения в поколение.
Те явления живой и неживой природы, которые имели значение в жизни первого человека, он изучил точно, как в современных научных лабораториях. Не будем голословны. В Индонезии происходит цунами. В результате гибнут приезжие на отдых, но не местные рыбаки. Они заблаговременно от цунами ушли в горы. Обладали знаниями компьютера? Увы. Нет! Рыбы беду почувствовали намного раньше, чем современная аппаратура, и спокойно уплыли вдаль, в море, подальше от берегов. Рыбаки, заметив это, ушли в горы и наблюдали, как волна смывает город.
Земля образовалась примерно 4,5 млрд. лет назад. А 400 млн. лет тому уже обильно прорастала растительность нашей планеты. За этот отрезок времени все живое приспосабливалось к циклам вселенной, растения тоже изучали вселенную. И на сегодняшний день растения лучше нас знают о явлениях природы. Старцы передали далекие знания, они без всякой современной аппаратуры по тем знаниям, которые для них сообщают растения, могут определить на много месяцев, какие процессы пройдут в природе в будущем.
Пример простой. Весной, в апреле, скажут, какое будет лето – мокрое или сухое, в сентябре сообщают, зима будет теплая или холодная, и т.д. Тогда как синоптики еще молчат. Что это за сказки?! Нет, это не сказки. У природы большой опыт. Он равен 400 млн. лет.
Особый интерес у ученых вызывает вопрос “летучих голландцев”. Выдвинуто много разных предположений, которые не дают полной уверенности в том, что это реальные ответы. Когда играют между собой дети, то они часто прячут какой-нибудь предмет, а один из них ищет. Когда ищущий уходит не в ту сторону от предмета, все хором кричат “холодно”, что означает ищущему, что он не туда пошел, а когда идет в сторону спрятанного предмета, ему кричат “тепло, тепло”, а когда находится рядом с предметом, кричат “жарко”.
Из всех выдвинутых предположений о “летучих голландцах” я бы одно кричал “тепло”. Это то, что моряки, вероятно, сошли с ума и выбросились в море, а у кого не хватило силы выброситься, остался умирать на корабле. Предположение, что корабль накрыло волной или ядовитым газом, это неубедительно. Так как причина не объясняет исчезновения самолетов. Плюс к тому, что в опасную зону даже птицы не залетают. Вопрос первый: Почему не залетают птицы? В середине 1940 года на Пальмире разместился американский военный гарнизон. На солдат не нападало никакое морское чудовище. Но у солдат быстро стало меняться психическое состояние, стали агрессивными.
Атолл Пальмира сегодня необитаем. Вопрос второй: Почему здесь жить нельзя?
Вернемся на сушу. Всем знакома пустыня Сахара. Почему здесь вечные пески? Как она образовалась? Экологи твердят, что Сахара – это результат рук человека. Мол, неправильно вели земледелие. Хорошо. Согласимся с таким предположением. Тогда скажите мне, добрые люди, куда ушли эти варвары с территории Сахары? Если они поселились на новую территорию, то и там должна образоваться новая пустыня. Но новая не образовалась, а вот Сахара постепенно увеличивается. Согласно опыта “дарвиновской площадки”, участок, покрытый песком, после 5-7 лет начинает зарастать растениями. Сахара без людей давным-давно, а растений на ней нет.
Вопрос третий: Почему территория Сахары растет, а растения – нет? Мне понравилось то, что некоторые авторы объем туч сравнивают с размером слона. Пишут, туча размером три слона, 20 слонов и т.д. Мне показалось практично и забавно. В народе существует такая поговорка – “с большой тучи малый дождь”. И я в этом убедился. Лето. Июнь. Все небо от горизонта до горизонта покрыла огромная туча. Слышно шум, гул, вроде бы, идет не туча, а миллион слонов. Увы, туча грозная прошла и подарила 2-3 капли воды. Обидно. Столько шума из-за ничего. На другой день идешь, ясно солнышко светит. Женщины с прическами, в легких платьях, и вдруг тебя кто-то из детской поливачки брызгает водой женщинам на их шикарные прически. Поднимаешь голову вверх и видишь – там, возле солнца, тучка размером 2-3 слона. Вот так настоящее чудо.
Вопрос четвертый: Почему из большой тучи не было дождя, а из малой был? А что же происходит на суше. За примером далеко ходить не надо. Никого не спросив, никого не предупредив, упал на голову белый снег. Да так упал, что застонала вся Европа и не только. Цитирую. 2018.02.10 США засыпало снегом. 2018.02.10 в Японии выпал снег толщиной 1 метр, одновременно были засыпаны снегом Марокко, Франция. 2018 год. Москву так засыпало снегом, что объявили снегом века. 2018.02.26 и 27 Италию засыпало снегом. От снега поломались деревья, отменили занятия в школах, разрешено не выходить на работу. Многие дети видят снег впервые. Неаполь засыпало снегом впервые за 70 лет. Бельгия. Засыпало снегом. Невозможно проехать. 2018.03.02 Камчатку замело, засыпало снегом. Кыргызстан 2018.03.16. Дороги засыпаны снегом. Проехать невозможно.
Вопрос пятый: Хочется спросить синоптиков, как можно объяснить, почему одновременно сильно засыпало снегом многие государства? Для лучшего обзора все проблемные вопросы соберем в одно место и начнем потихонечку искать ответы.
Почему в Бермудском треугольнике исчезают самолеты, не залетают туда птицы?
Почему на острове Пальмира жизнь невозможна?
Почему территория Сахары растет?
Почему из большой тучи малый дождь?
Как можно объяснить, что одновременно засыпало снегом многие государства?
Мы – дети космоса. И являемся такими же беспомощными, как маленькие дети у своих родителей. Раз уж мы дети, так мы и любопытны как дети. Дети везде заглядывают, все хотят знать. Так и мы поступили. Как же не следует заглянуть в космос, если все наши земные дела совершаются именно в космосе. Хотя не стоит думать, что мы там увидим что-то новое, неземное. Все процессы происходят в космосе, те же, что и на Земле, или можно сказать, что все, что совершается на Земле, то же самое и в космосе. В космосе, как и на Земле, там тоже космические тела рождаются, живут, активно действуют на окружающую среду, стареют. А когда космическое тело стареет, мало излучает энергии. Оно втягивается в черную дыру и уходит из арены. Так как Земля является частичкой космоса, то очень многое можно увидеть похожее и на Земле, и в космосе.
Чтобы было легче представить себе вселенную, сравним ее с муравейником тропиков. Там очень большие муравейники, и муравьи движутся беспрерывно во все стороны. Их, конечно, меньше, чем в космосе небесных тел. Следует заметить, что количество муравьев довольно солидное. В одном муравейнике тропиков бывает от 5 млн. до нескольких десятков миллионов и даже до полумиллиарда насекомых. Но, конечно, в разы превосходит космос по количеству звезд и планет. Ученые подсчитали, что, если взять только ту часть космоса, которую ученым удается наблюдать, и вместо небесного тела положить одно зернышко пшеницы, то этими зернышками можно покрыть океаны довольно толстым слоем.
Вселенная – это настоящий муравейник звезд и планет, и они так же подвижны, как муравьи в муравейнике. Разница в том, что у муравьев нет своих орбит, а у планет и звезд есть. Землю окружают миллиарды звезд и планет. От всех этих небесных тел на Землю действуют миллиарды различных электромагнитных излучений. Поэтому не следует сомневаться, что аномальные зоны на Земле возникают под действием этих излучений. К тому, у нас есть выжившие свидетели. Американские солдаты, выжившие моряки подтвердили, то их плохому самочувствию или смерти друзей не были какие-то чудовища или волны. Была невидимая сила – это было сильнейшее облучение. Таким путем нашли ответы на первый и второй вопросы. Это электромагнитное облучение из космоса.
Что касается 3-5 вопросов? Здесь тоже действие космоса, только уже под другим углом. Не следует забывать о том, что небесные тела выделяют не только электромагнитные волны, но они еще притягивают взаимно друг друга, но с неодинаковой силой. Примером притяжения могут послужить приливы и отливы воды в море. Или знаменитое падение на Землю яблока как притяжение земли. А почему все думают, что только Луна может воду Земли притягивать. Луна и другие планеты и звезды могут притягивать не только жидкую воду Земли. Они могут притягивать и водные пары в виде облаков дождевых и снежных. Здесь получается, кто кого перетянет. Земля к себе все притягивает, другие космические тела тоже не дремлют. Они тоже все притягивают с разной силой. Над пустыней Сахара находятся космические тела, у которых больше воздействие на водные облака, чем у Земли, поэтому там мало выпадает дождей. Очевидно, что орбита позволяет для данного космического тела находится постоянно вблизи Сахары. Другие космические тела с сильными притяжными возможностями могут передвигаться по своей орбите и воздействовать на Землю в любое время и в разных местах, так как эти тела обладают большой орбитой или вытянутой, эллипсовидной.
Движется большая дождевая туча, а дождя нет. Потому что в данный момент на эту тучу действует другое космическое тело, у него сильнее притяжение, чем у Земли. А вот другой случай. Возле Солнца появилась тучка “слоник” и покропил дождик. В данном случае сила притяжения Земли была больше, чем другого космического тела, а может, в данный момент по своей орбите это тело вовсе ушло подальше.
Засыпание снегом Европу в 2018 году было причиной разницы притяжения снеговых облаков между Землей и космическими телами. Следует предположить, что из космоса сильного притяжения не оказалось.
О синоптиках сочиняют поговорки и анекдоты. Не ругайте синоптиков. Они ни в чем не виноваты. У них только одна вина, что они не включают прибор космической метеорологии. А не включают потому, что его у них нет.
Выводы и заключения
Если притяжение со стороны Земли больше, чем у космоса, выпадут с тучки осадки. Если притяжение на тучку действует со стороны космоса больше, чем со стороны Земли, осадков не будет, тучка пройдет мимо без дождя или снега. Гибель людей в аномальных зонах – это воздействие электромагнитных излучений небесных тел.
Владислав ЖИБОРТ,
cтарший учитель естествознания
