«Светлячок» - 25 лет спустя

Клайпедская специальная школа – многофункциональный центр «Светлячок» - это первая и пока единственная в Литве негосударственная школа для детей с недугами. Она создавалась в начале 1990-х годов, когда ребёнок-инвалид считался больше проблемой семьи, чем общества.

В то время родители, у которых родился ребёнок с недугом, вынуждены были сделать трудный выбор - отказаться от больного ребёнка или оставить его дома и тем самым поставить крест на своей карьере и личной жизни.

В то время практически невозможно было увидеть ребёнка в инвалидной коляске на улице, в кафе или магазине детских игрушек. Эти маленькие затворники сидели по домам, без друзей, без общения и со временем становились обузой для своих близких.

К счастью, за последние 10 лет ситуация значительно изменилась к лучшему. Государство уделяет больше внимания интеграции и реабилитации детей с недугами, а общество стало относиться к ним более доброжелательно.

Лиха беда начало

Мы начинали с нуля. Не было ни денег, ни связей, ни опыта. Меня, так же, как и других родителей, воспитывающих детей с недугами, волновало будущее моего сына. В общеобразовательной школе нас тогда, честно говоря, не очень-то ждали, а если бы и ждали, то для наших детей это был всё-таки не самый лучший вариант. Специалисты-дефектологи знают: чем меньше ребёнок, тем больше компенсаторные возможности его организма.

К сожалению, эти возможности со временем угасают, и очень важно, чтобы на самом раннем этапе с особенным ребёнком работала команда профессионалов, способная эффективно и в нужные сроки задействовать скрытые резервы ребёнка.

Правда, некоторые родители из самых лучших побуждений стремятся отдать ребёнка с недугом в общеобразовательную школу, надеясь на то, что тот будет тянуться за своими сверстниками и в какой-то момент чудесным образом станет таким, как все. Увы, этого не происходит. Поэтому родителям очень важно признать, что их ребёнок особенный, принять его таким, какой он есть, и приготовиться много работать с ним.

Сейчас, по прошествии времени, я убеждена, что на тот момент нами, родителями, было принято единственное правильное решение – не терять времени даром и самим создавать первую в Литве негосударственную специализированную школу. Во всяком случае, Бог не посмеялся над нашими планами. Напротив, на своём пути мы всегда встречали удивительных людей, готовых нам помочь.

В этой связи не могу не вспомнить уважаемую Галину Кобецкайте – генерального директора Департамента по делам национальностей, с которой судьба свела меня в самый критический момент моей жизни. Эта удивительная женщина, будучи членом правительства, приезжая в Клайпеду по делам, всегда находила время встречаться с родителями, знакомиться с детьми и поддерживать нас. В этих поездках её нередко сопровождал тогда ещё молодой, но уже известный главный психиатр республики – доктор Дайнюс Пурас, который также дал нам немало полезных рекомендаций.

Наша идея встретила понимание и у администрации Клайпедского самоуправления. Но всё равно было очень и очень трудно.

Инвалидная коляска и таблица умножения

С тех пор прошло 25 лет. Это были годы бесконечной борьбы за существование, постоянных поисков, годы нашего самоутверждения. Мы взялись за очень непростую работу – учить детей, которые раньше считались необучаемыми. А тех ребятишек, чей интеллект болезнь пощадила, нужно было попробовать поднять из инвалидных колясок, научить радоваться движению, ходить, прыгать, бегать, а может быть, и танцевать.

Мы видели, что успешное обучение наших детей возможно только на фоне их хорошего физического и эмоционального самочувствия. Ведь согласитесь, бессмысленно вбивать в голову парализованного ребёнка таблицу умножения, в то время как он чахнет, страдает от боли, а в его глазах – беспросветная тоска. Поэтому «Светлячок» всегда работал одновременно в трёх направлениях: мы обучаем детей по индивидуализированным программам, осуществляем их социальную и медицинскую реабилитацию.

В рамках оздоровительной программы дети принимают тепловые процедуры в кабине с инфракрасным изучением, сеансы светотерапии и цветотерпаии, получают кислородные коктейли. По рекомендации врача с ними занимаются кинезитерапевты, а тем, кому это необходимо, делают парафиновые обёртывания и массаж.

Важным элементом коррекционного развития являются эрготерапия и логоритмика. В течение 10 лет наши дети посещают ипподром и учатся кататься на лошадях. Все наши усилия в комплексе дают ощутимые результаты.

А дальше что?

Многим из наших первых учеников сегодня за 30. Как сложилась их судьба? По-разному. Кто-то продолжил обучение в общеобразовательной школе. Один из наших учеников заканчивает гимназию. Некоторые занимаются в Клайпедском центре профессиональной подготовки Э.Галванаускаса.

Пятерых наших выпускников мы трудоустроили в «Светлячке». Одни работают в школьной столовой, другие - в прачечной и на школьном участке. А для тех, кто захотел остаться с нами, мы два года тому назад открыли современный социальный центр, который находится в другом здании, но расположен рядом со «Светлячком», что очень удобно. В центре ребята занимаются спортом, керамикой, рукоделием, общественно полезным трудом, готовят себе еду и учатся интересно проводить свой досуг, посещая боулинг-клуб, ледовую арену, бассейн, и вместе путешествуют. В прошлом году они ездили в Польшу, а этим летом планируют провести некоторое время в Тракай.

Всё лучшее впереди

За эти годы нам удалось создать не только материальную, но и хорошую интеллектуальную базу школы. В своей работе мы используем знания и опыт своих коллег из Голландии, Германии, Швеции, России, Беларуси, с которыми нас связывает многолетнее сотрудничество.

Сегодня мы уже сами делимся опытом своих достижений в работе с особыми детьми. Ежегодно в «Светлячке» проходят учебную практику студенты из Клайпедского университета и Клайпедской коллегии – будущие социальные работники, кинезитерапевты, эрготерапевты. Самых лучших мы приглашаем работать в нашей школе.

Когда мы начинали, большинству из нас было по 30-40 лет. И если бы я писала книгу о «Светлячке», то каждой из своих коллег я посвятила бы отдельную главу – настолько это были замечательные и неслучайные в моей жизни люди.

Тогда мне казалось, что только наше поколение способно сострадать, искренне любить и заботиться о таких детях. Но теперь я вижу, что ошибалась. Восхищаюсь теми молодыми людьми, которые приходят к нам работать. Они открыты, талантливы, владеют современными технологиями, настроены на серьёзную работу и полны энтузиазма. Это вселяет уверенность в том, что у нашей школы большое будущее.

Конечно, важно не только то, что мы думаем о молодых, но и то, что они думают о нас: «За четыре года работы в этой школе я стала актрисой, певицей, швеёй, художницей, танцовщицей, подругой, мамой, учительницей… Могла стать кем угодно! Школа «Светлячок» предоставляет молодым работникам возможность абсолютной свободы творчества и самореализации. Может быть, поэтому я, полная новых идей, «заразила» ими и своих однокурсников, которые тоже приходили в школу и осуществляли здесь свои проекты. Не только друзья, но и преподаватели университета были хорошо знакомы со «Светлячком» и его воспитанниками. Они смело рекомендовали школу другим студентам для прохождения учебной практики, считая её источником интересного опыта и знаний», - так отзывается о нашей школе выпускница Клайпедского университета Гинтаре Жёгайте.

Идеи правят миром

Обучение в школе «Светлячок» осуществляется на литовском и русском языках. Наша школа может служить идеальным примером того, как люди разных национальностей, с разным жизненным опытом и политическими взглядами могут быть объединены общей идеей и вместе делать одно большое дело. Наверное, это потому, что «Светлячок» является тем местом, где люди учатся отличать, что в жизни главное, а что всего лишь суета. Ведь каждый день, встречаясь с нашими детьми, мы видим, сколько мужества, терпения и надежды они приносят в эту жизнь и сколько преданности и безусловной любви отдают им их родители. На этом фоне человеческое тщеславие, мелочность и равнодушие выглядят просто убого.

Важно знать свои права

Я уже отмечала, что государство уделяет людям с недугами пусть не столько внимания, сколько нам бы хотелось, но в то же время и немало. К сожалению, не все люди с ограниченными возможностями хорошо разбираются в социальном законодательстве и могут в полной мере воспользоваться теми льготами и преимуществами, которые предоставляет им государство.

Нередко человек просто не знает, каков порядок и как можно защитить свои права. Поэтому помощь и профессиональные консультации, которые родителям наших учеников предоставляет заведующая школьным социальным центром Йоланта Скрабулене, чрезвычайно важны и полезны.

Мечты сбываются

Скажу честно: в самом начале, создавая «Светлячок», мы не имели больших амбиций. Просто хотелось что-то сделать для своих детей. Но в процессе работы возникали новые идеи и новые возможности.

Сегодня «Светлячок» - современное и солидное учебное заведение, которое включает в себя основную школу и два социальных центра – для детей и для молодёжи.

Школой руководит Марина Кориневская – человек, который прошёл весь сложный путь становления школы и вложил в «Светлячок» всю свою душу, талант и ум. То, каким стал «Светлячок» сегодня, во многом и её заслуга. Марина убеждена в том, что особенные дети чётко копируют мир, в котором живут. Они добры, если быть добрыми к ним. Полны любви и удивительной нежности, если это взаимно. Они готовы к раскрытию своих возможностей, если в них верить и этому способствовать. В этих простых словах директора и заключается главная философия нашей школы.