Моё первое Первое сентября

Литовская общественная организация «Мелодия жизни» минувшей весной к Международному дню защиты детей объявила международный литературно-творческий конкурс «Счастливая Планета – Детство!».

«Обзор» продолжает публикацию наиболее интересных работ, присланных в рамках конкурса.

Когда мне исполнилось семь, то в первый день сентября я, как и множество таких же девочек и мальчиков, впервые отправилась в школу. Меня подобающим образом нарядили в коричневый сарафанчик, подпоясанный белым кружевным фартучком, а на голову привязали огромный белый бант. Одна рука непривычно держала портфель, другая – букет цветов, и я в сопровождении мамы отправилась в школу.

Мама проводила меня до класса, где все ребята оставили портфели. Оттуда мы сразу отправились на линейку, что была на школьном дворе. Учительница расставила нас по парам «мальчик-девочка», и я оказалась среди толпы незнакомой мне ребятни.

На линейке что-то долго говорили взрослые дяди и тети, потом дали слово и школьникам, и те бодро оттарабанили друг за дружкой стишки. Все это действо прерывалось песнями и торжественно-волнующей музыкой, от которых мне хотелось расплакаться. А это совсем плохо - лить слезы в толпе незнакомых будущих одноклассников... Еще «плаксой» прозовут.

Я успокаивала саму себя уговорами, что скоро мы пойдем в тот уютный класс, где по ярко-зеленым партам скачут веселые солнечные зайчики, а на стенах висят загадочные «учебные» картинки. Но музыка все же одолевала меня. И вот, когда слезы уже собрались переполнить мои глаза, нас наконец отправили обратно под «школьные годы чудесные», провожая аплодисментами.

В классе мне досталась самая последняя парта, но я этому обрадовалась – там было спокойнее. Рядом посадили какую-то девочку с торчащими в разные стороны косами, которая вертела головой, как сорока. Учительница раздала всем ребятам по листочку в клеточку, что-то рассказывала, а потом попросила выполнить задание. Надо было разделить листочек на четыре части и нарисовать: в одной части – себя, в другой – родителей, в третьей – любимое животное, а в четвертой – любимый цветок.

Я обрадовалась, что учительница дала такое задание: ведь рисование было моим любимым занятием! «Вот тут я смогу блеснуть!» - подумала я и с радостью приступила к выполнению. Я решила начать с животного, а моим любимым животным тогда была лошадь. Правда, рисовать я ее не очень-то умела… и потому лошадка получилась слишком толстой, похожей, скорее, на слона. Я не стала отчаиваться и решила в следующем уголке листа нарисовать лошадку потоньше… Но перестаралась, и теперь вместо лошадки получился просто какой-то кузнечик. Решила учесть эту ошибку, и на третий раз лошадка по толщине получилась нормальной! Да вот беда: ноги скакуна на листке не уместились! Однако, у меня оставалась последняя четвертинка листка, и я сделала четвертую попытку: теперь получилась умеренной толщины лошадка, только на сей раз с коротенькими ножками... Ну просто пони какой-то! И в это время я услышала, как учительница сказала:

• Кто справился с заданием – покажите это, поднимите вашу руку.

Я быстро подняла руку, но тут же опустила, потому что учительница продолжила:

• Напоминаю, у вас должно получиться четыре рисунка – ты сам, твои родители, твои любимые животное и цветок.

А я–то совсем забыла со своими лошадями, какое было задание! Тут же перевернула листок тыльной стороной, я попыталась посмотреть – что же нарисовала моя соседка? Но она, заметив мой взгляд, быстро спрятала его под парту и сердито посмотрела на меня. В это время учительница уже приближалась к нам – она смотрела рисунки, спрашивала ребят, а те рассказывали, что они такое изобразили. Я так разволновалась – что дальше будет? Может, учительница меня будет ругать или двойку поставит!?

Мне сразу захотелось спрятаться под своим огромным белым бантом.

Но учительница с улыбкой посмотрела на мой рисунок, а потом спросила:

• А ты что нарисовала?

• …Л-л-л-ошадок, - еле вымолвила я.

• Молодец! – неожиданно похвалила учительница, и погладила меня теплой рукой по голове.

Домой я вернулась, довольная школой.

Меня засыпали расспросами:

• Как тебе первый день в школе?

• Тебя понравилась линейка?

Я пожала в ответ плечами, а потом сказала загадочно:

• Учительница похвалила моих лошадок!

Ольга ИВШИНА