Книги на помойке
Одной из самых больших гуманитарных катастроф в истории человечества, несомненно, можно назвать гибель Александрийской библиотеки.
Наверное, уже настало время, когда нужно уточнять, что это такое – библиотека в древнем городе Александрия.
Александрийская библиотека — это одна из крупнейших и наиболее известных библиотек Древнего мира. Время расцвета — III-II века до нашей эры, то есть двадцать четыре века назад люди понимали, насколько это важно – собирать знания, накопленные человечеством.
Библиотека славилась огромным количеством папирусных свитков, в основном благодаря хорошо финансируемой политике царей Птолемеев по приобретению текстов. Неизвестно точно, сколько таких свитков хранилось в то или иное время, но, по различным оценкам, их было от 40 000 до 400 000 во времена расцвета.
Хотя наиболее начитанные читатели «Обзора» наверняка слышали о том, что Александрийская библиотека была сожжена или разграблена варварами, но на самом деле библиотека постепенно приходила в упадок в течение нескольких столетий. Этот упадок начался с изгнания интеллектуалов из Александрии в 145 году до н. э. во время правления Птолемея VIII Эвергета, в результате чего Аристарх Самофракийский, главный библиотекарь, ушёл в отставку и отправился в добровольное изгнание на Кипр.
Пришло время, когда правителей, выступавших, как всегда, от имени и во благо народов, знания, накопленные человечеством, стали интересовать гораздо меньше, чем накопленные материальные богатства. А подоспевшая вскоре инквизиция ускорила и упростила этот процесс, взяв на себя обеспечение народных масс только теми знаниями, что ею были признаны допустимыми.
Почему вспомнилось об этом? Наверное, потому, что мы все наблюдаем примерно те же процессы, самым ярким доказательством которых являются стопки книг, всё чаще оказывающиеся на помойках.
Довольно распространено мнение, что ничего страшного не происходит, просто бумажные книжки превращаются в своих виртуальных близнецов.
Но это далеко не так!
Существует много исследований, результаты которых доказывают, что чтение с экрана – это не то же самое, что чтение текстов с бумаги. Просто мы уже привыкли получать информацию с экрана, стараясь выхватить за минимально возможное время наиболее важную её часть, её смысл. Мы просто скользим по тексту в поисках сути написанного. Информации ведь море! Океан!!! А в сутках по-прежнему 24 часа.
К тому же наш мозг устроен так, что всегда будет искать наиболее простые решения, поскольку работа мозга требует от организма до 20% всех энергозатрат.
Да вы и сами это наверняка замечали, когда вам уже не удавалось в уме произвести какие-то простейшие арифметические действия, если под рукой – калькулятор.
Мы всё больше и больше отказываемся от освоения знаний, их осмысления, поскольку всё, что нам может понадобиться, тут же подскажут заботливые «гугл» с «википедией».
Цифровой мир, в объятиях которого мы уже живём, по меньшей мере, четверть века (значит, выросло целое поколение, не представляющее, что может быть иначе), постепенно не только приспосабливается к нам, но и изменяет нас.
Как заметил однажды известный российский психотерапевт и писатель доктор Андрей Курпатов, предлагаемая нам в интернете информация всё больше и больше отказывается от текста: сначала в «Живом журнале» и его аналогах были большие тексты, потом пришёл Facebook, где тексты стали явно короче, потом появился Твиттер с его ограничением в 140 знаков. И вот уже нами правят Инстаграм и Тик-Ток, где практически вся информация – только в картинках, в изображениях.
Думать не надо, просто листай. Листай, листай, листай…
Уже нормальным медицинским термином стали слова «цифровой псевдодебилизм», это когда мозг нормального человека работает как мозг у человека, поражённого по природным причинам.
Настоящий мир и цифровой мир – это совершенно разные миры, поэтому тем, кто всё больше погружается в мир виртуальный, всё труднее существовать в мире реальном.
И детей это касается в первую очередь. Детей, которых с самого раннего возраста воспитывают мобильники и планшеты с айпадами, потому что родителям некогда, потому что родители уже сами живут в виртуальном мире.
Когда-то, наверное, придёт время, когда зародится новое движение, представители которого будут выступать против цифрового оболванивания, за развитие умственных способностей всего человечества в целом. А может, и не придёт. Может, забота о развитии своего мозга станет только уделом богатых, считающих себя избранными, которые будут буквально заставлять своих детей учиться по-нормальному, создавая им для этого все необходимые условия.
Недавно автору этих строк пришлось ознакомиться с пресс-релизом одного очень крупного государственного учреждения. В нём говорилось, что героям мероприятия его организаторы подарили экслибрисы, а на фотографиях видно, как художник рисует шаржи – шуточные портреты, которые и были подарены.
И почему-то тогда подумалось, что человек, не знающий, что экслибрис – это знак, печать на книжке, в которой указывается имя её владельца, это наверняка уже человек с высшим образованием…
Удивительно, но бумажные книги всё ещё читают! Как рассказала не так давно корреспонденту «Обзора» Леокадия Мицкевич, старший библиотекарь вильнюсской библиотеки, что находится в Вильнюсе на улице Калварию, 29, ежедневно к ним заходит примерно по 200 человек. Приносят прочитанные книги, берут новые.
Так, может, именно библиотеки могут стать новым пристанищем для книг, которым уже уготован путь на помойку?
Нет, не может. Потому что таких книг, ещё вчера бывших чьими-то большими частными библиотеками, слишком уж много собралось у прежних читателей. Хотя у какой-то части изданий ещё есть шанс. Как пояснили «Обзору» библиотекари, было принято решение, что библиотеки могут принимать в дар от населения только книги, что изданы в 2000-м году и позже. И то не все: примут только в том случае, если в библиотеке посчитают, что предлагаемые кем-то книги будут интересны и читателям.
Значит, всем нынешним частным собраниям книг предстоит повторить судьбу Александрийской библиотеки?
