Димка - маленький русский человек

Маленький кудрявый мальчик истошно кричал, пока мама выводила его из подъезда. Потом он пытался зацепиться за поручни, за скамейку, столб, врезался детскими каблучками в траву, выдергивал руку из плена маминой ладони и, обливаясь слезами, отчаянно просил куда-то не идти. Мама, теряя терпение, обещала ему и новую книжку, и мультик, и даже два "киндерсюрприза".

• Димка, что это ты так орёшь с утра? - спросила я. Ребёнок всхлипывал, икал и не мог вымолвить ни слова.

• Мы в садик идти не хотим, - ответила за Димку мама. - Не привык ещё. Садик литовский, не всё понимает, с детьми ещё не подружился...

• А почему в русский не отдали? Всё-таки в своей среде: речь понятна, сказки, игры развивающие, мультики, наконец...

• А дальше что? - удивилась Димкина мама. - Ему в Литве жить! Чтобы быть успешным, языком надо владеть, как родным.

• А по-русски мы и так дома разговариваем: знать будет, - рассудила она.

За беседой мы доплелись до ворот детсада. Вдруг Димка перестал всхлипывать и серьёзно, даже по-взрослому, посмотрел на мать:

• А ты меня здесь оставь. Иди на свою работу, а я тут, у забора, постою... Не бойся, я никуда не уйду, я тебя ждать буду... А вечером ты меня отсюда заберёшь.

Женщина минуту была в замешательстве, а потом схватила Димку, прижала к себе и побежала в сторону дома.

Cегодня реальность такова: чтобы достойно жить или просто выжить, нужно много и ненормированно работать. А воспитание, обучение и развитие своих чад молодые родители все чаще возлагают на плечи воспитательных учреждений.

Владение государственным языком - это, несомненно, важнейшее условие, при котором молодой человек будет ощущать себя полноценным членом литовского общества и поэтому, как и Димкина мама, некоторые родители предпочитают отдавать детей в литовские детсады, а потом и школы. По разным социологическим исследованиям, около 30% детей из русскоязычных семей посещают литовские дошкольные учреждения.

Кто вырастет из этого паренька - русский литовец или литовский русский? Останется ли он вообще русским или будет просто русскоговорящим? Не заменится ли успешная интеграция этого ребенка в литовскую среду полной ассимиляцией? Не потребует ли он называть себя исключительно “Дмитриюс” и не будет ли стесняться приводить домой друзей, где говорят по-русски?

• У литовских детей менталитет другой, что ли? Вроде тем же воздухом дышим, едим ту же еду, живём через стенку, но всё равно думаем как-то по-другому. Надо чтобы ребёнок развивался на том же языке, на котором говорят в семье, на котором он думает, - считает учитель русского языка Елена Петровна.

Не секрет, что именно в дошкольном возрасте формируется фундамент личности ребенка: его самосознание, представление о собственном “Я”, чувство собственного достоинства и национальной гордости.

И нет ничего удивительного в том, что если ребенка с раннего возраста окружают предметы национального русского быта, если он принимает участие в традиционных и обрядовых праздниках, которые, кстати, отражают и особенности времен года, и фазы жизни человека, и некоторое религиозное начало. Если представления о доброте, красоте, правде, верности, храбрости и трудолюбии он будет черпать из русского национального фольклора в виде сказок, песен, частушек, пословиц и поговорок. Если в русском песенном фольклоре малыш чудесным образом ощущает сочетание слова и музыкального ритма, напевность, а в устном - черты русского характера, оценивая различные жизненные позиции, когда высмеиваются недостатки и восхваляются положительные качества людей, что даёт возможность с малых лет приучить его к существующему порядку вещей и подготовить к труду и самостоятельной жизни. Если маленький человечек реальность начнет воспринимать через русское народное искусство: сказочно прекрасные росписи на посуде, узоры в кружеве и вышивке, причудливые игрушки. Если он с интересом усваивает и использует в активной речи пословицы, поговорки, загадки, считалки, образные выражения, знает народные приметы, умеет делать соответствующие заключения. Если ребёнок играет в русские народные игры, вызывающие активность мысли, способствующие расширению кругозора, совершенствующие все психические процессы: внимание, память, воображение, мышление, а в дальнейшем влияющие и на самосознание. Если.....

Если маленькому дитёнку, такому, как Димка, разрешить окунуться в родную русскую культуру, то это позволит ему с самого раннего возраста понять, что он - часть великого русского народа. И ничего удивительного нет, в том что его менталитет будет отличаться. Ведь он русский...

Опять встречаю Димку. Он, с большой толстой книжкой под мышкой, тащит за руку свою маму, на ходу застёгивающую плащ.

• А я хожу в другой садик! В русский! - выпалил он.- Девчонки не верят, что Водяной взаправду бывает! А я докажу.... Вот, в книжке есть!

Парень потащил маму в сторону садика, а я стояла и думала: как замечательно, что Димка оказался таким упрямым, и что его мама вовремя одумалась, и что ещё один человечек не потеряет то бесценное, что накапливалось русским духом веками....