Победа или?..

В минувшую среду депутаты городского совета Вильнюсского самоуправления обсуждали план реорганизации столичных школ. Члены совета отложили принятие решения по этому вопросу. «Обзор» публикует мнение одного из участников обсуждения - члена Вильнюсского горсовета, члена Комитета по культуре, просвещению и спорту Нины ШЕСТЕРНИКОВОЙ.

Полагаю, что голосование в Вильнюсском городском самоуправлении обозначило этапный момент в деятельности по преобразованию вильнюсских школ, в т.ч. в отношении русских школ, и в позиции, действиях здравомыслящей, активной части нашего общества. Впервые удалось приостановить каток, катящийся по школам на протяжени многих лет. Пусть дамокловым мечом висит в Сейме заготовка министерства просвещения, предусматривающая полную ликвидацию средних школ как самостоятельной целостной структурной единицы. Пусть остаётся замороженным реальное внедрение в жизнь статьи 45 Конституции ЛР о самостоятельном статусе национальных школ, школ национальных меньшинств с повышенными нормативами численности и площадей, независимо от их количества в городе, микрорайоне, районе. Тем не менее, 14 апреля 2010 года на заседании Вильнюсского Совета самоуправления была продемонстрирована возможность управлять процессом с учётом мнений всех, кто осознал важность момента и верных решений. Большинством голосов было принято решение – остановить план реорганизации школ 2005-2012 гг. до принятия нового Закона ЛР об образовании.

Очень остро, а порой и жёстко прозвучали требования и высказывания членов фракции «Порядок и справедливость» - Гядиминаса Руджёниса, Нины Шестерниковой, «Фронтаса» - Альгирдаса Палецкиса и Юрате Жеймене, «Избирательной акции поляков» - Ярослава Камински, а также представителей общественности и школ.

На протяжении последних лет неоднократно звучали аргументы, идеи, тезисы, мысли, формулировки, определения, понятия, предложения, наработанные общественной организацией «Русское собрание Литвы», её председателем Валентином Ефимовым, членами Президиума, Совета, совместно с фракцией «Порядок и справедливость»,с Вильнюсской и Республиканской ассоциациями учителей русских школ, в общении с представителями власти на всех уровнях, и представителями польских, литовских школ.

К сожалению, не учитывались реальное наличие альтернативы для всех реформированных и реформируемых школ - средних школ, не подлежащих ликвидации в соответствии со стратегией реформы школ на период 2003-2012 гг. и согласно действующему закону о просвещении, подвергая, таким образом, сомнению все результаты школьных преобразований за пятилетний период, вызвавшие немалые негативные социальные последствия, дающие ответ на задаваемые вопросы о причинах многих проблем в обществе.

Это заставляет ещё раз обратить взгляд в прошедшие годы, и внимательно, вдумчиво посмотреть в сторону 11 ликвидированных русских школ в Вильнюсе и 49 ликвидированных русских школ в целом по республике. Всё ли было сделано, что требовалось и так ли уж всё верно?