Новый комитет — больше возможностей

«Обзор» давно уже планировал познакомить своих читателей с новым комитетом, созданным столичным советом нынешнего созыва – комитетом национальных общин и развития самоуправления - и его председателем Ольгой Горшковой. Был и прекрасный повод - сто дней работы комитета, но всякий раз выяснялось, что большая общественная и профессиональная нагрузка, выпавшая на О.Горшкову, отодвигает интервью. Недавно же стало известно, что председатель муниципального комитета Ольга Горшкова и член вильнюсского городского совета Виктор Балакин выступили инициаторами создания нового общественного движения «Вместе», и стало ясно, что больше откладывать встречу нельзя.

И вот я беседую с Ольгой ГОРШКОВОЙ в просторном кабинете на втором этаже небоскрёба Вильнюсского самоуправления.

- Интересно, как появилась вообще идея создания комитета национальных меньшинств, ведь он был впервые создан только Советом, избранным в 2011 году?

• Сама идея создания нового комитета давно витала в воздухе и была продиктована не только многонациональным составом жителей нашей столицы, но также необходимостью решать накопившиеся в течение двадцати лет социальные и общеобразовательные проблемы национальных меньшинств. А как востребована более насыщенная и многообразная культурная жизнь национальных общин города! Вот с желанием иметь комитет национальных общин в столице мы, представители русской общины, и шли на выборы в Совет Вильнюсского самоуправлении, а избиратели нас поддержали.

Новый мэр столицы с пониманием отнёсся к нашему предложению о создании комитета. Новый комитет без раскачки включился в работу, этому помог имеющийся опыт работы в столичном горсовете и благотворительной организации - Славянском фонде милосердия.

Комитет начал свою деятельность с решения проблем школ национальных меньшинств, в которых после вступления в силу новой редакции Закона об образовании было расширено преподавание дисциплин на литовском языке. Члены комитета, в первую очередь, учитывают и опираются на мнение общественности. А педагоги и ученики, родители и общественные деятели стали значительно активнее выражать своё несогласие со скоропалительным и не достаточно обоснованным решением Министерства образования и науки внести в образовательный процесс школ с русским и польским языком обучения больше предметов на литовском языке.

Под давлением общественного мнения решение многих вопросов отложено на более поздний срок. Это только подтверждает наши опасения и правильность избранного пути. По-видимому, чиновники от образования под «благим» намерением повысить знания государственного языка учащихся этих школ скрывают истинное желание привнести в души абитуриентов больше литовской ментальности. Иначе говоря, видеть их больше литовцами, чем русскими и поляками.

Сокращение количества русских и польских школ, а так же большие нагрузки могут привести к тому, что углублённое изучение литовского языка должным образом не позволит освоить свой родной язык, впрочем, как и сам материал дисциплины (история, география).

Стоит также отметить и проблему будущих кадров в школах, и угрозу исчезновения школ с малым количеством учащихся.

- Вы - педагог по образованию, поэтому читателям был бы интересен Ваш взгляд на перспективу развития образования в школах национальных меньшинств.

• В перспективе будущих проектов – школа с использованием наработок таких личностей, как Михаил Казиник (известный российский музыкант, общественный деятель, писатель, искусствовед, актер, педагог, режиссер, эксперт нобелевского комитета по искусству. — Ж. П.), разработавший концепцию школы будущего, имеющийся опыт педагогов школ Литвы, России, государств Европы.

Идея создания школы с высоким уровнем обучения по разработанной Михаилом Казиником методике комплексно–волнового урока (в него входят несколько предметов сразу) для общеобразовательных школ вызвала глубокий интерес у педагогов. Сама идея такого урока, в принципе, не нова, но, наполненная новыми современными подходами, она интересна и перспективна и, что немаловажно, ориентирована на ученика.

Думаю, что в начале следующего года группа учителей под руководством М.Казиника будет участвовать в этом эксперименте и представит его педагогам школ с русским языком обучения.

Идею создания школы, работающей по комплексной программе, поддерживает и руководство города. Подчеркну, что эта школа в одинаковой мере хороша для всех детей, вне зависимости от их национальности. Главное, что интересы педагогов, школьников, родителей и национальных общин должны учитываться в первую очередь. При создании модели «новой школы» только совместные усилия могут принести плоды.

Стоит отметить, каким важным вопросом является общая концепция будущей школы, поэтому нам так важен опыт и близка сама идея создания школы 21 века. Созданный в сентябре этого года при Комитете национальных общин и развития самоуправления Вильнюсского городского совета при активной поддержке председателя Ассоциации учителей русских школ Литвы Эллы Канайте Родительский форум объединит усилия политиков, русской общественности и родителей в решении острых проблем школ. Состоялось учредительное собрание и встреча с директором Департамента образования, культуры и спорта Вильнюса Г.Петронисом. Представители Форума участвовали в дискуссиях по сохранению родного языка и образования на конференции руководителей русских общественных организаций Литвы, в телемосте на тему «Русский по-литовски». В планах – встреча с представителями Министерства образования, Посольства России в Литве, с родительскими форумами литовских и польских школ, а также проведение социологического опроса с привлечением педагогов, родителей, учащихся.

- С началом учебного года новая редакция Закона об образовании вызвала не только новую волну возмущения представителей национальных общин, но и открыла новую страницу их гражданской активности. Что Вы думаете о возрастающем стремлении национальных общин отстаивать свои конституционные права, требовать предоставления больших возможностей для сохранения и приумножения национального и культурного наследия, а главное для сохранения своей национальной идентичности?

• Да, именно активная гражданская позиция многих представителей национальных общин не только по вопросу образования, но и по другим проблемам общественной жизни Литвы, а также их стремление объединить свои усилия и координировать действия послужила толчком к формированию нового общественного движения, проходящего под жизнеутверждающим лозунгом „ВМЕСТЕ!“

Движение «Вместе!» формирует сильную команду в лице общественников, политиков, экспертов по вопросам образования, культуры, молодёжной политики, социальным вопросам, включающим в себя проблемы пенсионеров и ветеранов войны. Вопросы будущего школ национальных меньшинств – приоритетные. Они лежат в основе объединения всех заинтересованных в этом сторон.

Новое движение «Вместе!» своими сторонниками видит людей разных национальностей. Одной из важнейших задач является стремление привлечь неравнодушных людей, особенно представителей молодёжи в ряды своих единомышленников, которые и в дальнейшем смогут продолжать развивать деятельность движения.

Название нового общественного движения продиктовано самой жизнью. Только «Вместе» с политиками, общественностью, педагогами, родителями, советами школ, всеми заинтересованными лицами нужно принимать решения, ориентированные, прежде всего, на школьника и сохранение национального лица и духа образовательных учреждений. Это решения будущего.

- Спасибо за интервью.

Беседовала Жанна ПАСЕЧНИК.