Игрушки в доме

Родители, которые имеют желанных детей, очень хотят дать своим чадам всё, что в их силах и возможностях. При наличии достатка в доме, их дети, как правило, имеют всё, и в большом количестве.

А вот результат такого воспитания не всегда оправдывает вложение больших средств.

Так какие же игрушки и сколько их надо покупать, чтобы каждая игрушка, каждое пособие и каждая вещь принесла ребёнку пользу? Есть простая истина – все знания давать ребёнку согласно возрасту, учитывая его реальные возможности и обязательно соблюдать во всём постепенность: от простого к сложному.

Осмотрите детскую комнату, если же условия не позволяют выделить ребёнку комнату, тогда обязательно у него должен быть свой отдельный уголок, в котором он не только может поиграть и позаниматься, но он должен и научиться наводить порядок после игр самостоятельно. Поэтому у каждой игрушки должно быть своё место! Тогда ребёнку легче запомнить, где и что находится.

Если вы замечаете, что малышу уже не интересно играть с какими-либо игрушками, тогда обязательно поиграйте вместе с ним и обогатите игру новыми идеями.

Обязательно, убирайте игрушки, которыми ребёнок вообще не играет. Но – не выбрасывайте! Даже погремушка, предназначенная для ребёнка до года, тоже может позже пригодиться для 4-6 летней девочки, когда она будет играть с куклой в «семью».

Играйте с ребёнком до тех пор, пока у него есть интерес к игре, и в то же время старайтесь закончить игру так, чтобы у ребёнка осталось желание продолжить её в следующий раз.

Если вы заметили, что ребёнок не желает играть в новую игру, то, возможно, она ему просто трудна для его возраста. Если это так, то лучше отложить её на некоторое время. Хотя можно и попробовать начать игру, но с доходчивым объяснением. Возможно, у него и проявится интерес к новому занятию.

Главное, никогда не заставляйте насильно чем-либо заниматься в приказном порядке «ты должен!» Иначе можно отбить желание познавать новое.

Конечно же, есть такие занятия, которые действительно необходимо выполнить правильно и в течение определённого времени. Вот здесь уже вам, уважаемые родители, надо проявить талант и выдумку, в какой форме преподнести ребёнку новое задание.

Статистика показывает, что в последние десятилетия дети мало интересуются книгами, мало читают. В образовательных учреждениях педагоги уделяют этому внимание, а вот, чтобы закреплять интерес к книгам родители могут в семейной домашней обстановке, привлекая к этому даже бабушек и дедушек.

Хорошие результаты даёт совместная работа ребёнка и взрослого в придумывании и оформлении книжки на любую тему. В эту книжку входят сказки и рассказы, сочинённые самим ребёнком (если малыш ещё не умеет писать, то это делают взрослые). К сочинённым произведениям вся семья может нарисовать картинки, сделать обложки книжек. И пусть этот значимый труд хранится на видном месте.

И обязательно поощряйте и хвалите малыша за его труд, за проявленную самостоятельность, не ругайте за оплошности.

Ведь вы же хотите видеть своего ребёнка счастливой и творческой личностью?!

Успехов вам в воспитании детей, дорогие родители!

Татьяна СОКОЛОВА,

ведущая клуба «СемьЯ»