Шахматы - отличный способ развить зрелое общество

Шахматы - не просто игра, но также отличное средство обучения и воспитания. К сожалению, в Литве они загнаны в угол. Как шахматисту и члену Сейма, мне хотелось бы внести свой вклад, чтобы эта развивающая личность дисциплина была интегрирована в программу начальной школы страны. Причин тому много. Как и весомых аргументов.

15 марта 2012 г. Европейский парламент издал правовой акт рекомендательного свойства, предлагая членам Евросоюза реализовать в своих общеобразовательных системах программу «Шахматы в школах». Были названы и причины: «Шахматы являются игрой, доступной для детей всех социальных групп, и могут стимулировать социальную сплочённость и способствовать таким политическим целям, как социальная интеграция, борьба с дискриминацией, снижение уровня преступности, и даже борьбе с различными видами зависимости.

Независимо от того, какого возраста дети, шахматы могут улучшить их способность концентрироваться, помочь развитию терпения, настойчивости, творческого потенциала, интуиции, памяти. Шахматы также учат аналитическому мышлению, самостоятельному принятию решений, решительности, мотивации и спортивности».

Вскоре и Сейм Литвы разработал аналогичную резолюцию, проект которой поддержали все политические партии. Первый шаг сделан, но, к сожалению, никаких конкретных действий потом не последовало.

Опережают сверстников

В XXI веке молодые люди очень много времени проводят в киберпространстве, сидя за компьютером. Сконцентрировать внимание им становится всё труднее. Шахматы в этой ситуации могут быть свое­образным противовесом. С другой стороны, теперь и в шахматы можно играть по интернету. Например, состязаться с компьютером или другим соперником, находящимся на другом конце света. Школьная сборная шахматистов может играть по интернету с командами сверстников на других материках. Таких матчей на большом расстоянии проводится много, и это уже никого не удивляет.

В наше время для школьников важно не утонуть в океане информации. И здесь тоже могут пригодиться шахматы - они научат, как отбирать информацию, помогут отделить зёрна от плевел. Есть много весомых причин, почему стоит популяризировать шахматы в школах.

В странах Европейского союза (и не только) проведено немало подробных исследований, результаты которых ясно показывают, что шахматы развивают у детей память, интуицию, реакцию, способность к концентрации. Эта игра развивает волю, воображение, творчество, логическое и пространственное мышление, коммуникативные и организационные навыки.

Шахматы учат ответственности, прививают уважение к сопернику. Всё это помогает формировать разностороннюю личность с оригинальным мышлением и высокой внутренней культурой.

В государствах, где программа «Шахматы в школах» уже реализуется, опросы учителей и родителей показали, что эти уроки детям очень полезны - по своим способностям ребята почти на год опережают своих не играющих в шахматы сверстников. Результаты недавно проведённого в 100 школах Нью-Йорка исследования, в котором участвовали 3000 школьников, показали, что шахматисты в развитии явно превосходят сверстников, им хорошо даются как точные, так и гуманитарные науки.

Свобода выбора

Самый важный вопрос: как мы в Литве могли бы реализовать программу «Шахматы в школах»? Мы уже можем опираться на положительный опыт других стран. Например, есть страны, где шахматы в школах включены в основную учебную программу начальных классов, в других это – дисциплина по свободному выбору. Я за то, чтобы дети Литвы были в состоянии выбирать. Надеюсь, что желающих научиться играть в шахматы детей будет много.

Сейчас, на первом этапе этого процесса, Федерации шахмат Литвы и всем, кто заинтересован в интеграции этой игры в школы, необходимо проводить консультации с Министерством образования и науки, с городскими и районными отделами образования и, конечно, с сообществом учителей. Беседы и дискуссии помогут выявить основные моменты, на основе которых и будет разрабатываться литовская программа «Шахматы в школах».

Я хотела бы подчеркнуть, что главная цель программы состоит в том, чтобы вырастить не гроссмейстера, а разностороннюю личность. В конце концов, шахматы могут быть интегрированы с основами математики, геометрии и даже истории.

«Грамматику» шахмат учащимся вторых и третьих классов могли бы преподавать учителя начальных классов, используя специальный методический материал, который в скором времени будет подготовлен. Так что квалифицированные шахматные тренеры, занимающиеся воспитанием спортсменов высокого уровня мастерства, не понадобятся. Конечно, такие специалисты очень высоко будут цениться в школах, но на всех их просто не хватит. Тем более что в Литве не так много таких тренеров.

Хороших примеров

в Европе много

Около месяца назад норвежский министр образования принял двух знаменитых людей - защитившего в прошлом году титул чемпиона мира по шахматам 24-летнего норвежца Магнуса Карлсена и 52-летнего легендарного чемпиона мира по шахматам Гарри Каспарова.

Целью визита, вызвавшего большой интерес было подчеркнуть важность проекта «Шахматы в школах» и необходимость в скорейшей реализации этой идеи. Норвежская шахматная федерация уже договорилась со школами, и вскоре учащиеся третьего-четвёртого классов будут иметь один урок шахмат в неделю. Взрастившая чемпиона мира М.Карлсена Норвегия полна решимости следовать примеру Испании, где шахматы в школах включены в обязательную программу. Кстати, это был чрезвычайно редкий случай, что все политические партии Испании положительно оценили и единодушно поддержали один проект – «Шахматы в школах».

Между тем в школах Швеции шахматы стали массовым явлением. Шведы располагают отличными методическими материалами, так что неудивительно, что к этой игре неравнодушны тысячи детей. Основана даже Детская шахматная федерация. Благодаря проекту «Шахматы в школах» более четвёрти всех 10-тилетних детей Швеции умеют играть в шахматы.

А вот в Великобритании программа работает уже в течение 25 лет. Там постоянно организуют курсы для учителей шахмат, которые получили лицензию и успешно трудятся в этой области. В настоящее время в Великобритании в программе «Шахматы в школах» участвуют около 100 тыс. школьников.

Другим хорошим примером может служить Эстония, где энтузиаст шахмат Рихо Лиива вместе с Г.Каспаровым инициировал «вторжение» шахмат в школы. Поддерживаемую Фондом Г.Каспарова программу там начали осуществлять осенью 2012 г. Изначально в эксперименте приняли участие 650 школьников, в основном – второклассники. Сейчас в этой стране игре в шахматы детей учат почти в 40 школах, а всего в школах Эстонии в шахматы играет более полутора тысяч учащихся начальных классов.

Период пилотной программы оказался успешным. Кстати, в Эстонии в этот проект были включены учителя, большинство из которых не имели специальной подготовки. Педагоги опирались только на имеющийся методический материал.

Используя опыт разных стран, совместными усилиями мы действительно можем найти наилучшее решение для интеграции шахмат в школы Литвы. Надо дать нашим детям новые возможности, чтобы в век новых сложных технологий и безграничной информации они чувствовали себя сильнее и лучше, могли успешно создавать своё собственное будущее и будущее своей страны.

Виктория ЧМИЛИТЕ, член парламентской фракции Движения либералов