Лицей имени святого Андрея Рублева в Клайпеде предлагает Литве новый вид школы

Уже на протяжении многих лет в Литве осуществляются реформы в сфере школьного образования. Имеющиеся положительные результаты этих преобразований омрачаются рядом отрицательных явлений, которые можно охарактеризовать как кризис нравственности и бездуховность молодежи.

Среди острых проблем выпускников современных школ аналитики Евросоюза называют нарушение социальной адаптации, растущее нежелание работать среди молодых людей, неврозы, чувство одиночества, негативную самооценку, отсутствие любви и неспособность на взаимное чувство, равнодушие к другим, потеря духовной традиции, вседозволенность, отрицание традиционных нравственных норм и, как следствие, рост самоубийств.

К этому прибавляется снижение когнитивных (познавательных) способностей, являющееся прямым следствием падения нравственности. Духовно-нравственную дезориентацию молодежи можно, отчасти, объяснить тем, что долгое время, в связи с переходным временем и утратой прежней системы ценностей, образовательный процесс в школах был ориентирован на передачу знаний. При этом стихийно утверждалась другая система ценностей, в основе которой лежит массовая культура и потребительская идеология, которые не способны дать высокого идеала жизни и наполнить ее глубоким содержанием. Альтернативой такому положению вещей может быть возврат к традиционной воспитательной системе христианской педагогики, которая всегда была ориентирована на воспитание человека высокой нравственности, и на протяжении всей своей многовековой истории давала убедительные положительные результаты.

Православная общественность, педагогический коллектив Клайпедской школы им. Андрея Рублева и православные приходы г. Клайпеды предлагают городскому самоуправлению учредить Клайпедский лицей им. святого Андрея Рублева, который будет представлять собой особый тип общеобразовательной школы, в которой соединятся духовно-нравственное воспитание детей и современное гуманитарное и естественнонаучное образование.

Основной идей проекта является соединение качественного образования, православного мировоззрения и традиционных культурных ценностей для подготовки образованных, деятельных, творческих, культурно развитых, воспитанных в христианской системе ценностей участников современной жизни.

Педагоги школы уже давно трудятся в этом направлении, и к настоящему моменту школа располагает талантливыми педагогическими кадрами, способными воплотить эту идею. Создана также благоприятная духовно-нравственная атмосфера. Школа имеет большой опыт в организации масштабных международных проектов духовно-нравственной направленности и имеет обширные связи не только с православными школами и гимназиями, но и с зарубежными университетами.

Клайпедский Лицей будет новой моделью образовательного учреждения, которая объединит усилия школы, семьи и Церкви в вопросах воспитания и ценностных приоритетов образования. Помимо выполнения задач интеллектуального, трудового и социального воспитания, особое значение будет придаваться эстетическому развитию ребенка - раскрытию его творческих способностей, а также гармоничности его физического и психического здоровья.

На основе уже имеющегося опыта работы православных гимназий можно назвать основные методологические принципы, которые будут использованы в работе Лицея: непрерывность, которая заключается в последовательности, преемственности знаний и методов воспитания от младшего школьного возраста до окончания Лицея, а также возможность поддерживать живую связь с выпускниками; целостность, когда фундаментальные основы знаний изучаются в единой системе, не являются разорванными и не связанными; и наконец, единство воспитательных усилий школы, семьи и Церкви. Эти принципы направлены на формирование у учащихся цельного мировоззрения и устойчивой системы духовных ценностей, а также на приобретение практических знаний и творческое использование их в будущем.

Преподавание будет строиться на основе государственного стандарта, при этом, кроме предметов общеобразовательного цикла, будут предложены дополнительные развивающие курсы по искусству, литературе, истории, классическим и иностранным языкам, богословию, музыке. Чтобы реализовать эту программу, в Лицее будет постепенно вводиться полный рабочий день, в течение которого занятия будут построены так, чтобы дети могли чередовать уроки, требующие интенсивного интеллектуального труда, с активным отдыхом и творческими занятиями.

Преподавательский состав Лицея будет проходить стажировку и специальную подготовку в педагогических университетах Литвы и за рубежом. Планируется обмен опытом, проведение мастер-классов для педагогов Лицея ведущими преподавателями известных православных образовательных учреждений, изучение и использование их опыта и традиций. Также планируются программы обмена учащимися с православными гимназиями Калининграда и Польши.

Программа обучения будет включать три ступени: начальное, основное и среднее образование. Не исключена возможность организации при гимназии детского дошкольного учреждения, где воспитатели имеют возможность выявить индивидуальные возможности и склонности ребенка, вовремя скорректировать нежелательные отклонения в его развитии, системно сформировать основы интеллектуальных и трудовых навыков, необходимые для успешного обучения в Лицее.

Для учащихся старших классов планируется предвузовская подготовка с углубленным изучением предметов по профилю выбранного высшего учебного заведения, установление договорных отношений с вузами, приглашение преподавателей для ведения курсовых занятий, использование форм занятий, приближенных к вузовским.

Предполагается активное сотрудничество педагогического коллектива с родителями, устройство мероприятий и праздников с обязательным участием родителей как полноправных участников воспитательного процесса. А также организация специальных лекций и занятий по психологии и педагогике для родителей, консультации психолога.

Педагогический коллектив Лицея будет стремиться к созданию атмосферы творческого общения и сотрудничества с родителями и детьми и приложит все силы, чтобы сделать его местом, где ребенку будет радостно и интересно учиться.

Лариса Юрявичиене,

учитель эксперт нравственного воспитания

Клайпедской основной школы им. Андрея Рублева